Giáo Trình Tìm Hi?u L?ch S? Gia ?ình Ng??i Vi?t T? N?n (Understanding the Vietnamese American Refu
| AUTHOR | Nguyen-Lam, Kimoanh |
| PUBLISHER | Nhan Anh Publisher (05/12/2022) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Chng ti hnh thnh cuốn sch ny để gip cc em học sinh/sinh vin gốc Việt, sinh ra v lớn ln tại Hoa Kỳ hoặc cc quốc gia khc ngoi Việt Nam, c sự nối kết gần gũi với gia đnh nhiều hơn. Cc em c thể dng sch ny để hon tất một "Dự n/Cng Trnh Đi Tm" (an Exploration Project) nhằm hiểu thm về cội nguồn của gia đnh cng với cc trải nghiệm của cc thế hệ ng b, cha mẹ trong cc chặng đường của người tị nạn rời bỏ qu hương đi tm tự do.
Sách được soạn theo nguyn tắc giáo dục ngn ngữ, qua ṇi dung các em mún tìm hỉu. M̃i chương bắt đ̀u với ṃt bài Ṭp Đọc Tíng Vịt (Vietnamese Language Reading Passage), sau đó là ph̀n Phát Trỉn Từ Vựng (Vocabulary Development), Hỉu Ý Bài (Reading Comprehension) và ḱt thúc bằng Ńi Ḱt Bản Thn (Personal Connection). Ph̀n cúi cùng ŕt quan trọng vì nó giúp các em tìm hỉu thm bằng cách nói chuỵn và học hỏi từ các người lớn trong gia đình. Vì cách soạn theo phương pháp song ngữ nn có th̉ thích hợp với các em ở nhìu trình đ̣ Vịt Ngữ khác nhau, trong nhìu mi trường khác nhau như các lớp học trong các trường cng ḷp Hoa Kỳ (School Districts), các trường/trung tm dạy Vịt Ngữ trong c̣ng đ̀ng và cơ sở tn giáo, các t̉ chức và đoàn th̉ cho giới trẻ như Hướng Đạo, v..v...
Sự lợi ch nhất về cuốn sch ny l cc em vừa học thm Việt Ngữ, vừa hiểu thm về lịch sử người Việt Tị Nạn, bắt đầu từ chnh gia đnh mnh, v ghi lại được những dữ kiện từ chnh lời cha mẹ, ng b kể lại. Điều ny rất quan trọng, v khi chng ti bắt đầu tham khảo cc ti liệu bằng Anh Ngữ th nhận thấy đa số c một quan điểm rất lệch lạc về cuộc chiến tranh Việt Nam. Ngay cả cc ti liệu nghin cứu hn lm, đa số c ci nhn rất tiu cực, coi thường v hạ thấp vai tr Việt Nam Cộng Ha v Qun Lực Việt Nam Cộng Ho. Rất hiếm khi họ đả động đến sự trả th d man của Cộng Sản qua việc thnh lập cc trại t cải tRất hiếm khi họ đả động đến sự trả th d man của Cộng Sản qua việc thnh lập cc trại t cải tạo. Trong kinh nghiệm dạy học v tiếp xc với cc học sinh, sinh vin hơn 40 năm qua, chng ti biết r c lc cc em tự đi tm để hiểu r hơn về nguồn gốc bản thn. Trong cuộc tm kiếm ny, cc em sẽ thấy, đọc, Trong kinh nghiệm dạy học v tiếp xc với cc học sinh, sinh vin hơn 40 năm qua, chng ti biết r c lc cc em tự đi tm để hiểu r hơn về nguồn gốc bản thn. Trong cuộc tm kiếm ny, Trong kinh nghiệm dạy học v tiếp xc với cc học sinh, sinh vin hơn 40 năm qua, chng ti biết r c lc cc em tự đi tm để hiểu r hơn về nguồn gốc bản thn. Trong cuộc tm kiếm ny, cc em sẽ thấy, đọc, bị ảnh hưởng v thấm nhập cc quan điểm khng cng bằng ny. ...
Chng ti hnh thnh cuốn sch ny để gip cc em học sinh/sinh vin gốc Việt, sinh ra v lớn ln tại Hoa Kỳ hoặc cc quốc gia khc ngoi Việt Nam, c sự nối kết gần gũi với gia đnh nhiều hơn. Cc em c thể dng sch ny để hon tất một "Dự n/Cng Trnh Đi Tm" (an Exploration Project) nhằm hiểu thm về cội nguồn của gia đnh cng với cc trải nghiệm của cc thế hệ ng b, cha mẹ trong cc chặng đường của người tị nạn rời bỏ qu hương đi tm tự do.
Sách được soạn theo nguyn tắc giáo dục ngn ngữ, qua ṇi dung các em mún tìm hỉu. M̃i chương bắt đ̀u với ṃt bài Ṭp Đọc Tíng Vịt (Vietnamese Language Reading Passage), sau đó là ph̀n Phát Trỉn Từ Vựng (Vocabulary Development), Hỉu Ý Bài (Reading Comprehension) và ḱt thúc bằng Ńi Ḱt Bản Thn (Personal Connection). Ph̀n cúi cùng ŕt quan trọng vì nó giúp các em tìm hỉu thm bằng cách nói chuỵn và học hỏi từ các người lớn trong gia đình. Vì cách soạn theo phương pháp song ngữ nn có th̉ thích hợp với các em ở nhìu trình đ̣ Vịt Ngữ khác nhau, trong nhìu mi trường khác nhau như các lớp học trong các trường cng ḷp Hoa Kỳ (School Districts), các trường/trung tm dạy Vịt Ngữ trong c̣ng đ̀ng và cơ sở tn giáo, các t̉ chức và đoàn th̉ cho giới trẻ như Hướng Đạo, v..v...
Sự lợi ch nhất về cuốn sch ny l cc em vừa học thm Việt Ngữ, vừa hiểu thm về lịch sử người Việt Tị Nạn, bắt đầu từ chnh gia đnh mnh, v ghi lại được những dữ kiện từ chnh lời cha mẹ, ng b kể lại. Điều ny rất quan trọng, v khi chng ti bắt đầu tham khảo cc ti liệu bằng Anh Ngữ th nhận thấy đa số c một quan điểm rất lệch lạc về cuộc chiến tranh Việt Nam. Ngay cả cc ti liệu nghin cứu hn lm, đa số c ci nhn rất tiu cực, coi thường v hạ thấp vai tr Việt Nam Cộng Ha v Qun Lực Việt Nam Cộng Ho. Rất hiếm khi họ đả động đến sự trả th d man của Cộng Sản qua việc thnh lập cc trại t cải tRất hiếm khi họ đả động đến sự trả th d man của Cộng Sản qua việc thnh lập cc trại t cải tạo. Trong kinh nghiệm dạy học v tiếp xc với cc học sinh, sinh vin hơn 40 năm qua, chng ti biết r c lc cc em tự đi tm để hiểu r hơn về nguồn gốc bản thn. Trong cuộc tm kiếm ny, cc em sẽ thấy, đọc, Trong kinh nghiệm dạy học v tiếp xc với cc học sinh, sinh vin hơn 40 năm qua, chng ti biết r c lc cc em tự đi tm để hiểu r hơn về nguồn gốc bản thn. Trong cuộc tm kiếm ny, Trong kinh nghiệm dạy học v tiếp xc với cc học sinh, sinh vin hơn 40 năm qua, chng ti biết r c lc cc em tự đi tm để hiểu r hơn về nguồn gốc bản thn. Trong cuộc tm kiếm ny, cc em sẽ thấy, đọc, bị ảnh hưởng v thấm nhập cc quan điểm khng cng bằng ny. ...