Angesichts der Digitalisierung vieler Lebensbereiche ist es unausweichlich, dass sich auch der traditionsverwurzelte Schulbetrieb mit diesen technischen Herausforderungen auseinandersetzt. Dabei reicht es jedoch nicht aus, Schulklassen mit digitalen Techniken auszustatten, die dann in altbekannte Unterrichtsmuster integriert werden. Vielmehr muss der Schulalltag als Ganzes berdacht werden. Hier genanntes Recherchematerial soll zur Auseinandersetzung und einer eigenen Position anregen. "Johanna Selge hat eine Art Lehrbuch geschrieben das allen aktiven, kritischen und medienpdagogisch interessierten Pdagog*innen zu empfehlen ist. Es enthlt Links und Empfehlungen, praktische, aus der tglichen Unterrichtspraxis stammende Erfahrungen und eine kritische Bestandsaufnahme der Regelschule heute. Dabei will die Autorin die neuen Medien nicht als technische Hilfsmittel sehen und nutzen, sondern als kreative und kommunikative Mittel, die (...) eine spannende Lernkultur ermglichen." Prof. Stephan Dillemuth