Die Reihe Mathematik im Unterricht stellt verschiedenartigste Aspekte fr einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Dabei werden aktuelle bildungspolitische Themen ebenso diskutiert wie innermathematische und fachdidaktische Fragestellungen. In den Bnden der Reihe werden zudem Beitrge aus den verwandten Unterrichtsfchern Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie oder Informatik sowie fr Beitrge aus den primren Bezugswissenschaften Pdagogik, Psychologie oder Soziologie publiziert. Die Zielgruppe der Reihe Mathematik im Unterricht sind interessierte Lehrer*innen der Primarstufe, aller Schultypen in den Sekundarstufen I und II sowie Lehrende und Forschende an den Pdagogischen Hochschulen und Universitten. Die Ausgabe 13 umfasst insgesamt sieben Beitrge zu den Themen Philosophie und Mathematik, Gr en und Gr envorstellungen, digitale Hilfsmittel und Lernumgebungen sowie Ideen fr einen anwendungsorientierten Mathematikunterricht.