Existen mltiples diseos y estudios sobre el nio con Trastorno por Dficit de Atencin e Hiperactividad, pero no se tiene en cuenta que este trastorno perdura en etapas superiores como la preadolescencia, la adolescencia y la adultez. En este libro se abordarn las distintas intervenciones que se pueden llevar a cabo con este alumnado. Adems, y centrndonos en el mbito educativo, se desarrollar un Plan de Accin en el cual se definirn los objetivos especficos, los criterios metodolgicos as como las acciones para intervenir con este alumnado. El fin ltimo es conseguir el xito educativo, profesional y personal del preadolescente con TDAH.