MON IDENTIT, MA CULTURE

Rsum du livre

Ce livre a pour but de dmontrer aux lves, l'importance de la culture dans la formation de l'identit. Il responsabilise l'lve face  son identit et  sa culture. On ne peut faire l'identit d'une personne, mais on peut l'accompagner dans la qute d'identit et dans la dcouverte de ses repres culturels. Faire partie de ce projet a permis  plusieurs lves, de reconnaitre l'influence de leurs cultures d'origine ou celles de leurs parents, l'influence de la culture canadienne et de surcrot l'influence de la culture franco-ontarienne dans leur agir, leur tre et leur devenir: C'est la prise de conscience. Faire de la recherche pour dcrire sa culture, son identit C'est la prise de position. Ecrire un pome qui dcrit l'expression du moi, permet  l'lve de s'afficher, de communiquer en franais sa culture et de laisser des traces: C'est la prise en charge. Faire participer les membres du personnel au projet avait pour but d'atteindre le fondement de la congruence pdagogique et de la manifestation du leadership mergent. Enfin par ce projet, j'ai voulu susciter en mes lves, le plaisir d'crire  partir de leurs vcus. Car ne dit-on pas que la russite scolaire a deux volets: La construction de savoir + la construction identitaire = la construction de sens au quotidien.