El prop sito de este estudio, al crear un modelo de evaluaci n de aprendizajes por competencias es contribuir a los futuros dise os sobre la pol tica p blica colombiana en materia de educaci n superior, especialmente porque en la actual coyuntura nacional se est reformulando todo el sistema educativo en todos sus niveles incorporando en este dise o, para el caso del nivel superior de formaci n, la estructuraci n de un Marco Nacional de Cualificaciones. El trabajo que se presenta aqu , servir de base para la creaci n de otros modelos de evaluaci n que integren en un mismo sistema las exigencias internacionales, los datos y estructuras del contexto colombiano y una conveniente articulaci n con el sector productivo.