El prop sito del presente trabajo es analizar y difundir la experiencia curricular por competencias profesionales. En una primera fase se aborda al Centro Universitario de Ciencias de la Salud de la Universidad de Guadalajara y, posteriormente, se centra en la Licenciatura en Cirujano Dentista del mismo centro universitario. Este trabajo presenta un punto de vista sobre la experiencia del dise o curricular por competencias profesionales, tanto en la fundamentaci n conceptual y metodol gica, como en la expresi n concreta de un programa educativo. Finalmente, se propone el dise o curricular hologram tico como estrategia para promover una mayor coherencia entre los componentes del dise o curricular y los momentos de su implementaci n, de tal manera que cada parte o fracci n curricular sea una muestra representativa de todo el proceso.