Die Reihe Mathematik im Unterricht stellt verschiedenste Aspekte fr einen modernen und sinnstiftenden Mathematikunterricht in den Mittelpunkt. Sowohl aktuelle bildungspolitische Themen als auch fachdidaktische und innermathematische Fragestellungen werden dabei aufgegriffen. Die Bandbreite der Inhalte umfasst insbesondere auch Themen aus verwandten Unterrichtsfchern wie z. B. Geometrisches Zeichnen, Darstellende Geometrie und Informatik, sowie Beitrge aus den primren Bezugswissenschaften Pdagogik, Psychologie oder Soziologie. Die Zielgruppe der Reihe Mathematik im Unterricht sind interessierte LehrerInnen der Primarstufe, aller Schultypen in den Sekundarstufen I und II sowie Lehrende und ForscherInnen an den Pdagogischen Hochschulen und Universitten. Der vorliegende Band 12 umfasst insgesamt 11 Beitrge. Inhaltlich ist dieser Band der Reihe Mathematik im Unterricht in vier Teile gegliedert. Der erste Teil ist ausgewhlten fundamentalen Ideen der Mathematik gewidmet. Im zweiten Teil stehen dann mathematische Konzepte im Vordergrund. Der dritte Teil legt sodann den Fokus auf Materialien und Medien des Mathematikunterrichts. Zahlen und Zahlbereiche stehen im Mittelpunkt des vierten Teils dieses Bandes.