Perch colorare fa bene ai bambini?

Quando ne ha voglia, un bambino dovrebbe poter prendere in mano matite colorate, pennarelli, pastelli e mettersi a giocare con i colori, esprimendo le proprie emozioni e le proprie sensazioni sulla carta. Pensate anche a questo lato positivo...in questo modo si spera non lo faccia su pareti, divani, schermi di tv e coperte di casa!

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• Lavori adatti per bambini di 5-8 anni.
• 100  pi immagini in cui trovare le differenze e poi colorarle.
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Ma perch  cos importante che i bambini imparino a colorare e si allenino a farlo?

E perch  consigliabile che questa attivit sia incoraggiata?

Vediamo i vantaggi che derivano dall'attivit del colorare.

Una questione neurologica

I ricercatori dicono che disegnare e colorare nell'infanzia  un ottimo modo per favorire e stimolare nuove connessioni a livello neurale, cos da incentivare lo sviluppo neurologico in un'et fondamentale per la crescita, come sono i primi anni di vita.

In parole povere, l'arte far un gran bene al cervello del bambino!

Migliora le abilit motorie

Disegnare, dipingere, colorare... ancora prima di essere delle attivit artistiche, sono delle attivit motorie. Per un bambino, gi il fatto di impugnare una matita e tracciare una figura su un foglio  una "ginnastica" notevole, che lo impegna profondamente, per coordinare il braccio e la mano nel modo giusto.

Stimola la creativit

Dal momento in cui i beb iniziano ad acquisire un controllo occhio-mano sufficiente, bisognerebbe permettergli di sperimentare e creare, senza peraltro preoccuparsi di fare dei "bei" disegni. I bambini, quando disegnano e colorano, si esprimono e affermano la loro personalit senza limiti, senza regole, senza condizionamenti; ecco com' l'arte dei bambini, ed  proprio per questo che  cos importante.

Aumenta la capacit espressiva

Il colore e il materiale utilizzato diventano uno strumento per esprimere il proprio mondo interiore. Il bambino d voce alle proprie emozioni e ai propri sentimenti, anche a quelli che per vari motivi non vogliono e non riescono a verbalizzare.

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