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Los oídos mágicos de Lúa la Cacatúa: explorar los divertidos sonidos de "aprender a escuchar" para los oyentes principiantes

AUTHOR Martnez Ibaez, Roco; Saunders, Tanya
PUBLISHER Avid Language (10/19/2022)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description

'Los odos mgicos de La la Cacata' nos lleva a un emocionante viaje por el mundo del sonido, ideal para ayudar a los nios pequeos en las primeras etapas de aprendizaje de la escucha y el habla. Acompaamos a La la Cacata, que es sorda - sus odos no funcionan, as que lleva implantes cocleares que le ayudan a or. Juntos escuchamos los sonidos que oye con sus sper mgicos odos.


"A La la Cacata le gusta el mugido de la vaca...pero no el miau de la gata.

El len que ruge valiente... a un cocodrilo que chasca sus dientes."


Dirigido a nios pequeos (de 0 a 3 aos) y a los primeros oyentes (edad de escucha de 0 a 3 aos), este libro de 36 pginas est repleto de color, ilustrado en su totalidad con imgenes coloridas y atrevidas, ideal para los pequeos con mentes inquietas.


El libro est diseado especialmente para las familias que buscan un resultado de escucha y lenguaje hablado para sus hijos. Los nios tienen que aprender a escuchar antes de aprender a hablar. En el caso de un nio con audicin normal, esto sucede de forma natural y automtica; en el caso de un nio sordo, que ha accedido al sonido mediante audfonos y/o implantes cocleares, el proceso suele ser ms deliberado. El nio tiene que aprender primero a prestar atencin al sonido, luego entender que el sonido tiene un significado y, por ltimo, que el sonido tiene poder - puede utilizar su voz para conseguir lo que quiere, para expresarse y para unirse a los dems.


Los nios aprendern a imitar los sonidos del entorno antes de poder decir las palabras adecuadas; as, por ejemplo, un nio dir "baa" antes de decir "oveja". Este libro permite a los nios escuchar una serie de sonidos ambientales comunes para "aprender a escuchar" (cuanto ms a menudo los escuchen, ms fcil les resultar decirlos), as como escuchar las palabras adecuadas. El libro utiliza rimas sencillas para enlazar los divertidos sonidos de "aprender a escuchar". El uso de rimas favorece el desarrollo del lenguaje y ayuda a desarrollar la conciencia fonolgica.


El libro reconoce que aprender a escuchar y a hablar es un trabajo duro para los nios sordos o con problemas de audicin, que a menudo experimentan niveles elevados de fatiga auditiva. Al final del da, como al final de este libro, es maravillosamente relajante para ellos quitarse los odos mgicos y disfrutar del silencio total.

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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9781913968304
ISBN-10: 1913968308
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: Spanish
More Product Details
Page Count: 36
Carton Quantity: 90
Product Dimensions: 8.50 x 0.09 x 8.50 inches
Weight: 0.24 pound(s)
Country of Origin: US
Subject Information
BISAC Categories
Juvenile Fiction | Concepts - Sounds
Juvenile Fiction | Disability
Juvenile Fiction | Stories in Verse (see also Poetry)
Grade Level: Preschool - Preschool
Descriptions, Reviews, Etc.
publisher marketing

'Los odos mgicos de La la Cacata' nos lleva a un emocionante viaje por el mundo del sonido, ideal para ayudar a los nios pequeos en las primeras etapas de aprendizaje de la escucha y el habla. Acompaamos a La la Cacata, que es sorda - sus odos no funcionan, as que lleva implantes cocleares que le ayudan a or. Juntos escuchamos los sonidos que oye con sus sper mgicos odos.


"A La la Cacata le gusta el mugido de la vaca...pero no el miau de la gata.

El len que ruge valiente... a un cocodrilo que chasca sus dientes."


Dirigido a nios pequeos (de 0 a 3 aos) y a los primeros oyentes (edad de escucha de 0 a 3 aos), este libro de 36 pginas est repleto de color, ilustrado en su totalidad con imgenes coloridas y atrevidas, ideal para los pequeos con mentes inquietas.


El libro est diseado especialmente para las familias que buscan un resultado de escucha y lenguaje hablado para sus hijos. Los nios tienen que aprender a escuchar antes de aprender a hablar. En el caso de un nio con audicin normal, esto sucede de forma natural y automtica; en el caso de un nio sordo, que ha accedido al sonido mediante audfonos y/o implantes cocleares, el proceso suele ser ms deliberado. El nio tiene que aprender primero a prestar atencin al sonido, luego entender que el sonido tiene un significado y, por ltimo, que el sonido tiene poder - puede utilizar su voz para conseguir lo que quiere, para expresarse y para unirse a los dems.


Los nios aprendern a imitar los sonidos del entorno antes de poder decir las palabras adecuadas; as, por ejemplo, un nio dir "baa" antes de decir "oveja". Este libro permite a los nios escuchar una serie de sonidos ambientales comunes para "aprender a escuchar" (cuanto ms a menudo los escuchen, ms fcil les resultar decirlos), as como escuchar las palabras adecuadas. El libro utiliza rimas sencillas para enlazar los divertidos sonidos de "aprender a escuchar". El uso de rimas favorece el desarrollo del lenguaje y ayuda a desarrollar la conciencia fonolgica.


El libro reconoce que aprender a escuchar y a hablar es un trabajo duro para los nios sordos o con problemas de audicin, que a menudo experimentan niveles elevados de fatiga auditiva. Al final del da, como al final de este libro, es maravillosamente relajante para ellos quitarse los odos mgicos y disfrutar del silencio total.

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