Ce manuel est un guide pratique, facile à utiliser et essentiel pour les étudiant(e)s en doctorat, leurs directeurs/trices de thèse, enseignants, conseillers et responsables des programmes de doctorat en sciences infirmières et en sciences de la santé. Les infirmières ont une une expérience relativement récente de la formation doctorale, de ce fait, elles y arrivent souvent sans avoir une idée claire de ce qui est nécessaire pour réussir à ce niveau. L'accompagnement des étudiant(e)s pour parvenir au doctorat implique d'avoir des compétences complexes, et pourtant les chercheurs et les universitaires reçoivent peu de formation spécialisée dans ce domaine crucial de l'enseignement. Des enseignements robustes en termes de supervision et de rédaction de thèses de doctorat sont essentiels car, outre les compétences scientifiques, de recherche et d'éducation requises, il est important de pouvoir établir et maintenir des relations professionnelles favorables au sein desquelles les deux parties peuvent s'épanouir tout en résistant aux années de critique nécessaires au travail doctoral. Les autrices proposent aux directeurs de thèse, aux enseignants, aux lecteurs des conseils pratiques pour aider ces derniers à s'épanouir et les guider à travers les différents défis qui peuvent survenir au cours de la candidature au doctorat. En mettant l'accent sur les sciences infirmières et les sciences de la santé, les autrices adoptent une approche globale, reconnaissant le caractère international de la formation doctorale en sciences infirmières et en sciences de la santé. Elles sont, elles-mêmes, directrices de thèse expérimentées et conseillent les étudiants en doctorat. Ensemble, elles ont supervisé plus de 100 doctorats réussis et plus de 1000 publications. Elles s'appuient sur une série d'entretiens et d'études de cas pour partager leurs connaissances et leur expérience et apporter des idées et des conseils pour inspirer et soutenir la progression des étudiants et s'assurer qu'ils acquièrent le maximum de leurs études doctorales.
La traduction de l'anglais vers le français a été réalisée à l'aide d'une intelligence artificielle. Une révision humaine ultérieure a été effectuée, principalement en termes de contenu.

Ce manuel est un guide pratique, facile à utiliser et essentiel pour les étudiant(e)s en doctorat, leurs directeurs/trices de thèse, enseignants, conseillers et responsables des programmes de doctorat en sciences infirmières et en sciences de la santé. Les infirmières ont une une expérience relativement récente de la formation doctorale, de ce fait, elles y arrivent souvent sans avoir une idée claire de ce qui est nécessaire pour réussir à ce niveau. L'accompagnement des étudiant(e)s pour parvenir au doctorat implique d'avoir des compétences complexes, et pourtant les chercheurs et les universitaires reçoivent peu de formation spécialisée dans ce domaine crucial de l'enseignement. Des enseignements robustes en termes de supervision et de rédaction de thèses de doctorat sont essentiels car, outre les compétences scientifiques, de recherche et d'éducation requises, il est important de pouvoir établir et maintenir des relations professionnelles favorables au sein desquelles les deux parties peuvent s'épanouir tout en résistant aux années de critique nécessaires au travail doctoral. Les autrices proposent aux directeurs de thèse, aux enseignants, aux lecteurs des conseils pratiques pour aider ces derniers à s'épanouir et les guider à travers les différents défis qui peuvent survenir au cours de la candidature au doctorat. En mettant l'accent sur les sciences infirmières et les sciences de la santé, les autrices adoptent une approche globale, reconnaissant le caractère international de la formation doctorale en sciences infirmières et en sciences de la santé. Elles sont, elles-mêmes, directrices de thèse expérimentées et conseillent les étudiants en doctorat. Ensemble, elles ont supervisé plus de 100 doctorats réussis et plus de 1000 publications. Elles s'appuient sur une série d'entretiens et d'études de cas pour partager leurs connaissances et leur expérience et apporter des idées et des conseils pour inspirer et soutenir la progression des étudiants et s'assurer qu'ils acquièrent le maximum de leurs études doctorales.