Bevor ein Mensch sein Leben selbstbestimmt fuhrt, muss er Einiges konnen, Einiges wissen und Einiges wollen. Diese Fertigkeiten, Kenntnisse und Einstellungen ergeben sich uber den Lebenslauf nicht von selbst, sondern mussen erzieherisch angestossen werden. Folgerichtig fragt der Padagoge mit Blick z.B. auf ein beeintrachtigtes Lernen angesichts einer anstehenden Lernaufgabe zuallererst: "Kann er nicht, weiss er nicht oder will er nicht?" Der entwicklungspadagogische Blick fuhrt zu einem genuin padagogischen Verstandnis des Menschen unter den Bedingungen des Lernens und Erziehens uber den Lebenslauf und ist damit in der Lage, Lernhilfen padagogisch zu begrunden und entsprechend umzusetzen.