Esta pesquisa preocupou-se em levantar, identificar, categorizar e analisar os procedimentos e erros que os alunos de um curso p s-m dio de uma institui o federal de ensino, cometiam ao resolver equa es do primeiro grau.Tendo por base os trabalhos de Cury, Freitas, Pinto, Radatz, Souza, Engler entre outros, foram levantadas as categorias de erros cometidos nas resolu es feitas entre os alunos participantes da pesquisa. O produto final de nossa pesquisa apresentado por meio de um Caderno de Atividades (CA), composto por quinze Fichas Tem ticas com atividades elaboradas a partir das categorias de erros analisados no presente trabalho, tendo como principal objetivo fazer com que os alunos tomem consci ncia de seus erros e analisem-os numa perspectiva de constru o de conhecimentos matem ticos espec ficos das equa es do 1 grau.