Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 2,3, Fachhochschule Dortmund, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit setzt sich mit der Kinder- und Jugendhilfe auseinander und beantwortet demnach konkrete Fragen. Beispielsweise stellt sich die Frage, worin die Aufgabe der sozialarbeiterischen Komponente "Kinder- und Jugendhilfe" besteht. Dar ber hinaus ist zu kl ren, wie sich dieses spezielle Arbeitsfeld der Sozialen Arbeit im historischen Kontext entwickelt hat und wie sie sich berhaupt organisiert. Wer finanziert die Kinder- und Jugendhilfe, wer ist der Tr ger? Welche "Hilfs- beziehungsweise Unterst tzungsformen" existieren innerhalb der Kinder- und Jugendhilfe? Auf welchem Artikel basiert sie? Das sind begreiflicherweise wichtige Aspekte, die zum Handlungsfeld der Kinder und Jugendhilfe geh ren. Vorab m chte ich jedoch erw hnen, dass der eigentliche Schwerpunkt dieser Ausarbeitung zwar das Handlungsfeld der Kinder- und Jugendhilfe ist, dennoch ist es mir aber wichtig, auch allgemein einen groben berblick ber die Hilfen zur Erziehung der Kinder- und Jugendhilfe zu geben. Dementsprechend m chte ich an erster Stelle kurz das Arbeitsfeld Kinder- und Jugendhilfe darstellen und dann die Geschichte und Genesis des Handlungsfeldes konkretisieren. Nach den historischen Aspekten werde ich auf die rechtlichen Grundlagen eingehen, indem ich allgemein das Sozialgesetzbuch erw hne, um anschlie end speziell auf die Tr gerschaft, Finanzierung und Leistungen einzugehen. Davon ausgehend m chte ich im folgenden Abschnitt die Hilfen zur Erziehung n her erl utern und vorstellen. Zum Schluss werde ich die daf r ben tigten Handlungskompetenzen sowie Sozial und Selbstkompetenzen von professionellen Fachkr ften explizieren. Kinder und Jugendliche k nnen ihre Rechte besser und umfassender ausf hren, wenn sie wissen, worauf sie ein Recht haben und welche Leistungen und Angebote die Kinder- und Jugendhilfe f r sie und ihre Familien bietet. Ob der S