Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,3, Hochschule RheinMain - Wiesbaden R sselsheim Geisenheim, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit besch ftigt sich mit innerfamili ren Anpassungsprozessen sowie Bew ltigungsstrukturen von Familien mit Kindern mit Behinderungen. Es wird versucht zu erl utern, welche M glichkeit Soziale Arbeit hat, diesen Herausforderungen zu begegnen. Losgel st davon, ob eine Behinderung w hrend der Schwangerschaft, postnatal oder erst im Laufe des Lebens diagnostiziert wird, geraten Eltern durch die Diagnose einer Behinderung ihres Kindes oftmals in eine Krise. Meist ist die Behinderung nicht der direkte Grund eventuell auftretender Schwierigkeiten. Vielmehr sind die stressbelasteten Eltern sowie die organisatorische Ver nderung innerhalb des Familiensystems problematisch. Aufgrund des durchaus traumatischen Ereignisses kann es zu Gef hlen wie Angst, Verzweiflung oder aber auch zum Gef hl von Ohnmacht kommen. Die Sorge, die neue Lebensaufgabe nicht bew ltigen zu k nnen, bestimmt meist das ganze Familienleben und beeinflusst die famili ren Beziehungen oftmals negativ. Zudem verlangt es von der gesamten Familie eine jahrelange Umorientierung und Neuorganisation des famili ren Gleichgewichts, ihrer Strukturen sowie ihrer Gegebenheiten. Die besonderen Bed rfnisse des Kindes bestimmen den Alltag der Familie. Mit dem Heranwachsen eines Kindes mit Behinderung ver ndern sich oft auch die Anforderungen an die Familien. Sie werden somit wiederkehrend mit komplexen Anpassungsprozessen konfrontiert.