Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Rhetorik / Phonetik / Sprechwissenschaft, Note: 1,3, P dagogische Hochschule Heidelberg, Veranstaltung: Sprecherziehung SB, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit soll insbesondere Lehrerinnen und Lehrern aufzeigen, inwiefern die Sprechstimme eine fundamentale Rolle f r ihren beruflichen Alltag spielt. Au erdem soll eine st rkere Auseinandersetzung mit diesem Thema gef rdert werden. Dabei wird zun chst erkl rt, wie die menschliche Stimme entsteht und welche Faktoren darauf Einfluss haben. Der menschliche K rper ist ein stark zusammenh ngendes Konstrukt, sodass oftmals nicht eindeutig bestimmt werden kann, welche einzelne Ursache f r eine Ver nderung des Stimmklangs sorgt. Des Weiteren werden verschiedene Stimmst rungen aufgezeigt, die besonders h ufig im Lehrerberuf auftreten und auch welche prophylaktischen Ma nahmen diese St rungen vorbeugen. Viele praktische bungen und Beispiele werden genannt, die direkt aktiv in den Alltag einer jeder Lehrkraft integriert werden k nnten. Die Arbeit befasst sich au erdem mit der Frage, ob Lehrkr fte in ihrer p dagogischen Ausbildung gen gend ber den Einsatz der Sprechstimme und deren Hygiene aufgekl rt werden. Dazu wurde eine Umfrage mit 100 Lehrpersonen an Grundschulen durchgef hrt. Auch eine Logop din, als Expertin im Bereich der Stimmbildung, liefert in einem Interview Antworten aus ihrer pers nlichen Sicht. Sie kann au erdem die Fragen, die im Laufe des ersten theoretischen Teils der Arbeit entstehen, replizieren. In besonderem Ma e soll die Problematik, die sich bei dem Thema f r den Lehrerberuf stellt, mit der Beantwortung folgender Fragestellung aufgezeigt werden: Sind prophylaktische Ma nahmen f r eine gesunde Stimme f r Lehrkr fte und vor allem f r angehende Lehrkr fte und Referendare sinnvoll?