Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 1,3, Pdagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zielsetzung der vorliegenden Arbeit ist es, anhand der Formen des Mobbings aufzuzeigen, inwiefern Kinder mit Fluchterfahrung Mobbing erfahren und wo diese im alltglichen Leben des Kindes auftauchen. Um dieses Ziel zu erreichen, wurde ein bergreifender Titel formuliert: "Wenn Kinder mit Fluchterfahrung zum Opfer von Mobbing werden". Die Arbeit untersucht vorwiegend die Erscheinungsformen und die Grnde von Mobbing einerseits und Flucht andererseits und stellt anhand der Interviews einen praxisnahen Bezug her. Die Herausforderung der Bachelorarbeit besteht darin, tatschliche Zusammenhnge zwischen Mobbing und den Kindern bzw. Jugendlichen mit Fluchterfahrung herzustellen und anhand der gewonnenen Erkenntnisse mgliche Handlungsempfehlungen fr die Prventionsarbeit abzuleiten. Diese Arbeit ist deshalb von gro er Bedeutung, da in den Klassenrumen mehr auf Mobbing geachtet werden soll; nicht immer lsst sich eindeutig feststellen, wann es sich um Mobbing handelt, wann um Gewalt oder Aggression. Zudem geht es in dieser Arbeit nicht um den einen Flchtling. Hierbei geht es um all jene, die ihre Heimat verlassen mussten, um ein neues Leben in Sicherheit beginnen zu knnen. Bezglich der Interviewer lsst sich hinzufgen, dass diese aus Syrien geflohen sind. Jedoch handelt es sich hierbei um einen Zufall, denn der Fokus soll nicht auf die Flchtlinge aus Syrien gelegt werden. Das jetzige Alter der Interviewpartner sei nicht zu beachten, da diese Mobbing in ihren jungen Jahren erlebten. Ausgehend von dem Titel "Wenn Kinder mit Fluchterfahrung zum Opfer von Mobbing werden" sollen anhand der folgenden Subfragen weitere Themenbereiche untersucht werden, um die Thematik ganzheitlich beantworten zu knnen.