Studienarbeit aus dem Jahr 2018 im Fachbereich Pdagogik - Kindergarten, Vorschule, frhkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universitt Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit soll gezeigt werden, welche Konflikte sich aus dem rechtlichen Konzept der Erziehung ergeben. Zunchst werden die notwendigen Begrifflichkeiten erlutert und voneinander abgegrenzt sowie die Rechte der drei Parteien beleuchtet. Ziel dieser Arbeit ist es, die Position des Kindes, die seiner Eltern und die des Staates in Deutschland sowie deren Einfluss aufeinander aufzuzeigen. Anhand eines Beispiels soll hinsichtlich medizinischer Eingriffe am Kind thematisiert werden, wie konfliktreich es fr Eltern sein kann, das Beste fr ihr Kind zu wollen. Das Thema "Kinderrechte" genie t in den letzten Jahren immer gr ere Aufmerksamkeit und ist mittlerweile ins Zentrum vieler Ethik-Debatten gerckt. Dabei erffnen sich weitere Schwerpunkte, die nicht isoliert voneinander betrachtet werden knnen. Wichtige Begriffe dabei sind u. a. Kindeswohl und Kindeswille. Beides ist eng miteinander verbunden und steht hufig in Konflikt - vor allem deshalb, da Kinder nicht immer selbst ihre Bedrfnisse u ern oder ihren Willen vertreten knnen. Sie knnen auch nicht immer die Situation mit ihren Folgen abschtzen, was Kinder zu schutzbedrftigen Mitmenschen macht, die Schutz und Untersttzung bentigen. Diese Aufgabe steht in erster Linie den Eltern zu, weshalb sie unbedingt in Angelegenheiten des Kindes bercksichtigt werden mssen. Sie haben festgelegte Rechte, die Freiheiten und gleicherma en Pflichten mit sich bringen. Innerhalb der Erziehung ihres Kindes sind gesetzliche Grenzen gesetzt, nmlich dann, wenn das Kindeswohl gefhrdet wird.