Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Geschichte - Sonstiges, Pdagogische Hochschule Ludwigsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit dem Thema "Erziehung und Schule in der rmischen Kultur". Zu Beginn wird die antike Erziehung beschrieben: zunchst die altrmische und danach die griechisch-rmische Erziehung. Diese beiden werden hier angesprochen, um den griechischen Einfluss im rmischen Bildungswesen zu erklren. Der Fokus bleibt dennoch auf der rmischen Kultur und liegt hier auf der Erziehung der rmischen Kinder. Erst in Kapitel 4 wird die Erklrung der griechisch-rmischen Erziehung deutlich hervorgehen, diese hatte im rmischen Schulwesen eine signifikante Rolle gespielt. In Kapitel 3 erfolgt eine Skizzierung der rmischen Familie. Diesbezglich werden die Konstellation und der Aufbau einer rmischen Familie thematisiert und auf die Erziehung innerhalb der Familie wird eingegangen. Die Mitglieder der rmischen Familie spielten bei der Erziehung eine essenzielle Rolle, wie sich im Verlauf der Hausarbeit zeigen wird. Wer hat die Kinder erzogen? Waren es die Mtter selbst oder doch das Personal der Familie? Welche Rolle hatte der Vater? Diese Fragen werden unter anderem in diesem Kapitel beantwortet und nher erlutert. Zudem wird die Phase vom Sugling bis zum Kind betrachtet, die sich zur Beantwortung der Fragestellung als bedeutsam erweist. Kapitel 4 thematisiert die rmische Schule, die in Elementarschule und hhere Schule gegliedert wurde. Dabei soll eine klare Unterscheidung zur Erziehung im rmischen Haushalt stattfinden und die Bedeutsamkeit von Bildung und Schule dargelegt werden. Welche Inhalte wurden vermittelt? Wer durfte die Schule besuchen? Wer war fr die Schler zustndig? Diese Fragen werden mitunter in diesem Kapitel beantwortet. Mdchen waren nicht per se vom rmischen Bildungswesen ausgeschlossen, weshalb sich der letzte Unterpunkt nher mit den Mdchen im rmischen Bildungswesen befasst. Zum