Einsendeaufgabe aus dem Jahr 2021 im Fachbereich BWL - Unternehmensethik, Wirtschaftsethik, Note: 1,3, SRH Fernhochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Stakeholder-Ansatz fordert, dass Unternehmen nicht nur die Interessen der Anteilseigner, sondern aller Anspruchsgruppen zu bercksichtigen haben. Inwieweit sind die Anstze der Pflichtenethik sowie des Utilitarismus mit der Stakeholder-Theorie vereinbar? Im ersten Kapitel dieser Arbeit wird darauf eingegangen, inwiefern die zwei unterschiedlichen Perspektiven unterschiedliche Verpflichtungen gegenber den Interessengruppen nahelegen wrden. Das zweite Kapitel der Arbeit thematisiert, welche Hypothese der amerikanische Leadership-"Guru" Robert House mithilfe der empirischen Daten der GLOBE-Studie beweisen wollte. Darauf aufbauend werden Empfehlungen aus dem Ergebnis fr den erfolgreichen Manager in einer globalisierten Welt abgeleitet. Das letzte Kapitel der Arbeit differenziert die beiden Begriffe Unternehmenskultur und Lernkultur unter Einbezug von Scheins 3-Ebenen-Modell und dem Lernmodell nach Argyris und Schn. Sodann wird in diesem Kontext aufgezeigt, wie sich der Begriff der Enkulturation einordnen lsst. Der Unterschied von Enkulturation und Sozialisation wird erlutert und erklrt, welche Rolle in diesem Kontext Werte und kulturelle Praktiken spielen.