Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Professionalisierungsaufgabe beschäftigt sich mit der Frage, was Unterrichtsstörungen sind und welche Ursachen ihnen zu Grunde liegen können. Anschlie end werden Unterrichtsstörungen vorgestellt, welche während des Praktikums häufig beobachtet werden konnten. Daran anknüpfend werden passende Gegenma nahmen aufgezeigt, mit denen Unterrichtsstörungen entgegengewirkt werden können. Dabei werden Ma nahmen vorgestellt, welche bereits erfolgreich Anwendung in der Praxis fanden und Ma nahmen, welche die Literatur empfiehlt. Abschlie end wird der eigene Umgang mit Unterrichtsstörungen vorgestellt und ein Fazit daraus gezogen.