Bachelorarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Pdagogik - Allgemein, Note: 2,0, Universitt Vechta; frher Hochschule Vechta, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem Entwicklungsstand der Schulsozialarbeit an Grundschulen. Im theoretischen Teil werden zunchst elementare Begriffe erlutert, Jugendhilfe und Schule verglichen und anschlie end wird der Stand der Forschung ber Schulsozialarbeit an Grundschulen dargelegt. Insbesondere wird hierbei auf die Fragen eingegangen was Schulsozialarbeit an Grundschulen besonders macht, wie die Voraussetzungen fr diese sind und wie sie angenommen wird. Der empirische Teil beschftigt sich mit dem Forschungsanliegen dieser Arbeit. Wie sieht der Bedarf von Schulsozialarbeit an Grundschulen aus? Bentigen Grundschullehrkrfte mehr Untersttzung als ihnen zugesprochen wird? Wie schtzen Lehrer die Kompetenz von Schulsozialarbeitern ein? Diese und andere Fragen werden im Laufe der Arbeit beantwortet. Mein Vorgehen und die Ergebnisse meiner Untersuchung werden dargestellt und anschlie end diskutiert. Der letzte Teil schlie t die Arbeit, mit einem Fazit, einer kurzen Stellungnahme zu dem Verlauf der Untersuchung und die Schlussfolgerungen aus der Arbeit, ab.