Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Sachunterricht, Heimatkunde, Note: 1,0, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser Unterrichtsentwurf betrifft den Bereich der grundlegenden topografischen Wissensstnde und den Bereich Umgang mit Karten. Die SchlerInnen sollen ihr bereits vorhandenes Wissen und Knnen in Bezug auf das Lesen und Orientieren auf der Deutschlandkarte gezielt ben und sich mit verschiedenen Deutschlandkarten auseinandersetzen. Sie kennen die Bedeutung, den Aufbau von Karten und den Nutzen der Legende sowie die Himmelsrichtungen oder auch landschaftliche Merkmale wie Gebirge und Flsse. Dieses Wissen wenden sie beim Orientieren und Finden einer gesuchten Postkartenstadt an. Im Anschluss daran knnen sie ihre gesuchte Postkartenstadt auf der physischen als auch thematischen Deutschlandkarte finden und beschreiben. Beim anschlie enden Vorstellen ihrer Ergebnisse erfahren sich die SchlerInnen als kompetent. Der Lernzuwachs wird insbesondere dann sichtbar, wenn die SchlerInnen ihr angeeignetes Wissen nutzen, um ihre Postkartenstadt zu lokalisieren, anschlie end die Himmelsrichtungen nutzen, um ihre Postkartenstadt geografisch beschrieben zu knnen und Landmarken in der Umgebung erkennen und diese ebenfalls beschreiben knnen.