Das Gleichnis vom verlorenen Sohn. Exegese und Unterrichtsentwurf für die 7. Klasse
| AUTHOR | Anonymous |
| PUBLISHER | Grin Verlag (05/15/2024) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld (Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was macht die Liebe Gottes zu den Menschen so bemerkenswert anders? Uns fällt es oftmals schwer unseren Mitmenschen zu verzeihen und Vergebung zuzusprechen, wenn sie uns Unrecht getan haben. Doch wie begegnet Gott Menschen, die sich von ihm abgewandt haben und nichts mehr mit ihm zu tun haben wollen? Diese Fragen werden in der vorliegenden Bachelorarbeit beantwortet, indem das Gleichnis vom verlorenen Sohn aus dem Lukasevangelium analysiert wird. Im ersten Teil der Arbeit wird eine historisch-kritische Analyse des Gleichnisses vorgenommen, um zu verstehen, welches Anliegen der Verfasser für die damaligen Rezipient: innen im Sinn hatte. Anschlie end wird im zweiten Teil dieser Arbeit einen Unterrichtsentwurf dargelegt, der für die Durchführung in einer 7. Klasse an einer staatlichen Realschule gedacht ist.
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Product Details
ISBN-13:
9783389031674
ISBN-10:
3389031677
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
German
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Page Count:
48
Carton Quantity:
146
Product Dimensions:
5.83 x 0.12 x 8.27 inches
Weight:
0.16 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | Schools - Levels - Secondary
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionspädagogik, Note: 1,3, Universität Bielefeld (Fakultät für Geschichtswissenschaft, Philosophie und Theologie), Sprache: Deutsch, Abstract: Was macht die Liebe Gottes zu den Menschen so bemerkenswert anders? Uns fällt es oftmals schwer unseren Mitmenschen zu verzeihen und Vergebung zuzusprechen, wenn sie uns Unrecht getan haben. Doch wie begegnet Gott Menschen, die sich von ihm abgewandt haben und nichts mehr mit ihm zu tun haben wollen? Diese Fragen werden in der vorliegenden Bachelorarbeit beantwortet, indem das Gleichnis vom verlorenen Sohn aus dem Lukasevangelium analysiert wird. Im ersten Teil der Arbeit wird eine historisch-kritische Analyse des Gleichnisses vorgenommen, um zu verstehen, welches Anliegen der Verfasser für die damaligen Rezipient: innen im Sinn hatte. Anschlie end wird im zweiten Teil dieser Arbeit einen Unterrichtsentwurf dargelegt, der für die Durchführung in einer 7. Klasse an einer staatlichen Realschule gedacht ist.
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