Carolin Lohse setzt sich in ihrer Dissertation mit gegenwartig und zukunftig relevanten Qualifikationsanforderungen im Gesundheitshandwerk der Augenoptik auseinander. Automatisierung, Digitalisierung und der Wandel von der handwerklichen Facharbeit zur augenoptisch-optometrischen Dienstleistung verandern die charakteristischen Arbeitsprozesse der Fachkrafte. Der berufsbildungswissenschaftliche Ansatz reflektiert die Qualifikationserfordernisse des Berufs vor dem Hintergrund gesamtgesellschaftlicher Entwicklungen, die das System der beruflichen Bildung, die Organisation der beruflichen Arbeit und die Entwicklung der lernenden Subjekte beeinflussen. In differenzierter Betrachtung liefert die Studie sowohl Antworten auf inhaltliche Fragen beruflicher Qualifikation und Kompetenzentwicklung als auch auf strukturelle Fragen zur Berufsbildung und der grundlegenden Konstitution beruflicher Curricula. Die Forschungserkenntnisse fliessen in konkrete Handlungsempfehlungen fur die betriebliche und schulische Ausbildung ein und munden in das Szenario eines bildungsbereichsubergreifenden Modells der Berufsbildung fur die Augenoptik/Optometrie.