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Die Rolle Des Einflusses Von J.J. Rousseau Auf Die Herausbildung Von Hegels Jugendideal: Ein Versuch, Die «Dunklen Jahre» (1789-1792) Der Jugendentwic

AUTHOR Schneider, Helmut; Angelis, Marco De; De Angelis, Marco
PUBLISHER Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W (05/01/1995)
PRODUCT TYPE Paperback (Paperback)

Description
Ziel dieser Arbeit ist die Untersuchung des Einflusses von Rousseau auf das Denken des jungen Hegel. Der Hegel-Forschung ist seit langem bekannt, da dieser Einflu stattgefunden hat, die genauen Modalitäten konnten bisher aber nicht rekonstruiert werden. Durch die Auswertung bisher noch nicht ausgeschöpfter Quellen ist es dem Autor gelungen, diese Lücke in der Hegel-Forschung zu schlie en. Mit Hilfe der zwei zugrunde gelegten Methoden - der dialektisch-genetischen für die Jahre 1785-1788 bzw. 1792-1794 und der Schichtuntersuchung für die Jahre 1789-1792 - wurde nachgewiesen, da der junge Hegel in den ersten vier Jahren seines Tübinger Studiums Rousseaus natürliche Welt- und Menschenauffassung rezipiert hat. Da Hegel diese Auffassung in seiner weiteren Entwicklung zur Grundlage seines Systems macht, erweisen sich die zwei kombinierten Methoden als geeignet, die verborgene Bedeutung seiner Philosophie ans Licht zu bringen.
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Product Format
Product Details
ISBN-13: 9783631486788
ISBN-10: 3631486782
Binding: Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language: German
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Page Count: 333
Carton Quantity: 0
Feature Codes: Bibliography, Index
Country of Origin: DE
Subject Information
BISAC Categories
Education | Philosophy, Theory & Social Aspects
Education | Religious
Education | Ethics
Library of Congress Control Number: 96129968
Descriptions, Reviews, Etc.
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Ziel dieser Arbeit ist die Untersuchung des Einflusses von Rousseau auf das Denken des jungen Hegel. Der Hegel-Forschung ist seit langem bekannt, da dieser Einflu stattgefunden hat, die genauen Modalitäten konnten bisher aber nicht rekonstruiert werden. Durch die Auswertung bisher noch nicht ausgeschöpfter Quellen ist es dem Autor gelungen, diese Lücke in der Hegel-Forschung zu schlie en. Mit Hilfe der zwei zugrunde gelegten Methoden - der dialektisch-genetischen für die Jahre 1785-1788 bzw. 1792-1794 und der Schichtuntersuchung für die Jahre 1789-1792 - wurde nachgewiesen, da der junge Hegel in den ersten vier Jahren seines Tübinger Studiums Rousseaus natürliche Welt- und Menschenauffassung rezipiert hat. Da Hegel diese Auffassung in seiner weiteren Entwicklung zur Grundlage seines Systems macht, erweisen sich die zwei kombinierten Methoden als geeignet, die verborgene Bedeutung seiner Philosophie ans Licht zu bringen.
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