Durch moderne Informations- und Kommunikationstechnologien er ffnet sich heute ein facettenreiches Spektrum an M glichkeiten der Informationsgewinnung. Nutzer dieser neuen Technologien sind digital vernetzt, operieren global und mobil. Das technologische Herzst ck ist das Internet, das innerhalb eines Jahrzehnts zu einem Massenmedium f r vernetzte Kommunikation avancierte. Doch wo Licht ist, gibt es auch Schatten: Internetnutzer bewegen sich in einem Informationsdschungel, der gleicherma en Datenm ll wie Wissenswertes bereith lt. Um den Frustrationen der Nutzer bei der Informationssuche zu begegnen, haben sich Bildungsportale als spezielle Wegweiser im Netz etabliert. Sie lenken die Aufmerksamkeit der Besucher und haben entscheidenden Einfluss darauf, welche Inhalte wie zug nglich sind. Jedoch ist nur unzureichend bekannt, wie sich die Nutzung ber unterschiedliche Nutzergruppen verteilt und inwieweit Nutzer mit den Angeboten und ihrer Darstellung zufrieden sind. Eine gro angelegte Untersuchung der Humboldt-Universit t Berlin ist dieser Frage wissenschaftlich nachgegangen. Die in diesem Band dokumentierten Ergebnisse leisten einen wichtigen Beitrag im Diskurs ber die Weiterentwicklung und Verbesserung der Qualit t von Bildungsportalen.