Diplomarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Soziale Arbeit / Sozialarbeit, Note: 1,0, Universitt Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Den bergang aus der Werkstatt fr behinderte Menschen auf den allgemeinen Arbeitsmarkt schaffen nur wenige. Obwohl Menschen mit Lernschwierigkeiten schon lange bewiesen haben, dass sie langfristig auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt bestehen knnen! Sie fordern fr ihre berufliche Integration von der Gesellschaft die notwendige Untersttzung ein! Der Gesetzgeber hat viele neue Vorgaben erlassen, wonach die Bemhungen im bergang aus der Werkstatt fr behinderte Menschen (WfbM) auf den allgemeinen Arbeitsmarkt verstrkt werden sollen. Im Prozess des bergangs auf den Arbeitsmarkt, sind jedoch fr die Betroffenen viele Hrden zu nehmen. Voraussetzung ist dafr ein hohes Ma an Eigenmotivation und eine Idee von einer Beschftigung auf dem allgemeinen Arbeitsmarkt. Wie erleben Menschen mit Lernschwierigkeiten ihre soziale Integration nach dem Wechsel aus einer Werkstatt fr behinderte Menschen auf den allgemeinen Arbeitsmarkt und welche Konsequenzen ergeben sich daraus fr die Soziale Arbeit? Welche Untersttzung bieten dabei die Integrationsfachdienste?