Das vorliegende Buch besteht aus zwei kognitiv-aktivierenden und handlungsorientierten Aufgabensammlungen zum Thema Mechanik fur die Sekundarstufe I, welche auf den aktuellen konstruktivistischen Lerntheorien basiert. Die Idee, eine Aufgabensammlung mit fischertechnik herzustellen, beruhte darauf, dass sich Lernende aktiv mit technischen Gegenstanden auseinandersetzen konnen. Das erworbene Wissen aus dem Nachbauen, Modellieren und Forschen mit fischertechnik soll die Anwendung respektive den Transfer auf die Technik in der realen Welt unterstutzen. Aufgaben mit einer notigen handlungsintensiven Auseinandersetzung steigert laut diversen Forschern das Interesse der Lernenden fur den naturwissenschaftlichen Unterricht. Deshalb wurde eine der beiden konzipierten Aufgabensammlungen mit dem Schwerpunkt auf die Interessensentwicklung an naturwissenschaftlichen Tatigkeiten bei Schulerinnen und Schulern der Sekundarschule empirisch evaluiert."