Wir beschreiben den Bildungsweg in Deutschland als einen H rdenlauf. Viele Kinder und junge Erwachsene m ssen eine H rde nach der anderen berwinden, wenn sie mehr erreichen wollen, als f r sie vorgesehen war. ...] Doch] manche sehen die H rden gar nicht, weil ihnen selbst nur wenige im Weg standen (Bettina Malter, Zeit Online 2012). Bettina Malter greift in ihrem Artikel einen zentralen Punkt dieser Bachelorarbeit auf: den Bildungsweg als H rdenlauf. Sp testens seit PISA steht fest: Kinder mit Migrationshintergrund und Kinder aus unteren Milieus werden im deutschen Bildungssystem stark benachteiligt. Ihre Bildungswege werden vorgezeichnet und H rden um sie herum aufgestellt, die es kaum erm glichen, einen anderen Weg zu gehen, als den bereits vorgegebenen. Ob ein Kind seine vorgezeichnete Laufbahn berwindet, h ngt in Deutschland vielmehr vom Zufall ab. Schichten werden reproduziert - kulturelle Milieus voneinander getrennt. Es h lt sich immer noch hartn ckig die Auffassung, dass diejenigen, welche am deutschen Bildungssystem scheitern, selbst daran schuld seien. In dieser Arbeit werden deshalb die zentralen Faktoren, die zu einer Bildungsbenachteiligung f hren k nnen, aufgezeigt und anhand von Fallbeispielen veranschaulicht.