"Der Mensch spielt nur, wo er in voller Bedeutung des Wortes Mensch ist, und er ist nur da Mensch, wo er spielt." (Schiller (o.J) zit. n. Philosophische Schriften, S. 3) Verhaltensweisen haben ihre Ursachen, aggressives Verhalten ebenso. Wann und warum sich Schulkinder aggressiv verhalten, bedingt einigen Vorerfahrungen. Dies sollte man, insbesondere als Lehrperson, immer vor Augen haben. Gewaltpr vention, wie regelm ige Klassengespr che und Kooperatives Lernen, sollte im Vordergrund stehen, Bew ltigungsstrategien t gliche Pr senz zeigen. Die "Wut im Bauch" muss irgendwo hin- hier spielt der Sportunterricht eine bedeutende und wichtige Rolle. Interaktionsspiele und bungen zur Entwicklung des "Selbst" zeigen hier besondere Wichtigkeit. Durch die Ber cksichtigung der angef hrten Punkten und der Wertsch tzung, die man Sch lerInnen entgegen bringen muss, kann die Aggressivit t bei Kindern auf jeden Fall verringert werden