Este trabalho e resultado de uma pesquisa realizada com alunos de escola publica e que teve como objetivo verificar que concepcao o aluno mobiliza quando resolve problemas de matematica. O objeto matematico utilizado para compor os testes, dos alunos, foi a simetria de reflexao. O trabalho esta ancorado numa pesquisa realizada na Franca na qual possibilitou o mapeamento da concepcao dos alunos por meio do modelo cK .