Este livro apresenta resultados de pesquisa cujo objetivo foi identificar a afetividade na dinamica interativa da sala de aula, envolvendo alunos de diferentes idades. Problematiza o papel da afetividade nos processos de ensino e aprendizagem, identificando suas diversas formas de manifestacao e demonstrando o processo de transformacao pelo qual ela passa. Discute a natureza social dos processos psiquicos, o entrelacamento entre processos afetivos e cognitivos, como tambem a perspectiva de desenvolvimento que os acompanha. Destaca, ainda, a funcao social das emocoes e o papel determinante da afetividade no desenvolvimento da crianca e do adolescente, bem como o papel das interacoes sociais para a construcao do conhecimento e da propria pessoa. Por meio de filmagens da sala de aula, os alunos fazem comentarios a respeito das praticas pedagogicas, envolvendo a atuacao dos professores. Desta maneira, foi possivel identificar, as diversas formas de manifestacao da afetividade em cada momento do processo de escolarizacao, bem como as mudancas que se observaram nas diferentes idades."