As novas demandas sociais colocadas as pessoas, de uma forma geral, nao se restringem mais a saber ler e escrever, mas fazer uso da leitura e da escrita. A sociedade contemporanea, totalmente grafocentrica, acaba a cada dia impondo exigencias de letramento. E preciso, entao, fazer o uso competente da lingua escrita em circunstancias sociais. Partindo dessa premissa, consideramos pertinente investigar como a escola trabalha com a leitura, nos primeiros anos de escolarizacao, na perspectiva de, ao mesmo tempo em que leva as criancas a adentrarem ao mundo literario, empenha-se na direcao de letra-las. Tendo em vista o papel desempenhado pelo professor, no processo de insercao da crianca no mundo letrado, achamos tambem ser importante analisar a sua pratica em sala de aula. Desse modo, esta pesquisa teve o objetivo de analisar a pratica de uma professora do quinto ano do Ensino Fundamental no trabalho com texto literario em sala de aula, na promocao do letramento literario."