Este livro mostra como funcionam as regras de uma atividade de formacao de tutores a distancia com foco no letramento digital dos participantes. O estudo mostrou que, na verdade, os professores participantes do curso analisado tiveram acoes mais voltadas para o alfabetismo digital do que para o letramento digital. Nesse sentido, e importante ressaltar que para ocorrer o desenvolvimento do letramento digital numa atividade e preciso que no ambiente virtual haja mais praticas discursivas voltadas para a reflexao. As praticas de escrita geradas pelas praticas de leitura precisam conduzir as discussoes a um maior nivel de construcao de conhecimentos."