O livro apresenta uma pesquisa a respeito da (re)construcao do conhecimento de quimica organica por estudantes da Educacao de Jovens e Adultos (EJA) de uma Escola da Rede Publica de Ensino da cidade de Santa Maria/RS - Brasil. Na busca por uma aprendizagem com significado, utilizou-se a tematica " A Quimica dos Chas" associada a metodologia de ensino Unidade de Aprendizagem (UA), por ter base estrutural no conhecimento previo e no cotidiano dos estudantes. No desenvolvimento das atividades foi oportunizado aos estudantes um ambiente propicio para a interacao e socializacao de seus conhecimentos, atraves de diferentes atividades. Os dados foram coletados atraves de instrumentos como questionarios, atividades de sala de aula (teorica e pratica) alem do diario de aula.Os dados foram analisados de maneira interpretativa, em uma abordagem predominantemente qualitativa. Com base nos resultados pode-se observar a evolucao e amadurecimento dos conhecimentos dos estudantes com relacao a quimica e principalmente a relacao destes conceitos com o cotidiano."