Um tecer sobre a avaliacao de desempenho docente em instituicoes de ensino superior particular que ofertam o curso de graduacao em Pedagogia. Apreender sobre os processos avaliativos docentes; analisa as implicacoes deste sobre a qualidade dos profissionais docentes; verifica a existencia da relacao entre a avaliacao do desempenho dos professores, o feedback recebido pelo docente e a possibilidade de melhoramento dentro do que surge como resultado final; averiguar a percepcao de docentes e discentes quanto aos fins buscados pelas IES e coordenacao para na avaliacao docente; e entender como e compreendido o investimento da instituicao e sua relacao com a qualidade destes profissionais. O aporte teorico esta ancorado nas concepcoes que tratam sobre a avaliacao: a disputa ideologica; a cultura consciente; preocupacao com a formacao; e sua definicao. Tambem sobre: a gestao; o desenvolvimento estrategico; e o papel docente; as praticas e a avaliacao do desempenho docente. Assim, os docentes se observam como responsaveis e necessarios para melhoria do desenvolvimento de todas as atividades que pertencem a intuicao de ensino superior e que contribuem efetivamente para e na sociedade."