As escolas contemporaneas estao passando por um processo de transformacao, buscando um ensino mais significativo e atraente para o aluno. Frente a essa realidade, esta sendo solicitado aos professores que facam uso de diferentes ferramentas e estrategias de ensino e aprendizagem, como por exemplo, os jogos. Contudo, resta a duvida de como usa-los. Procurando responder a questoes como as acima expostas, idealizou-se esta obra, que tem como objetivo principal discutir de que forma os jogos podem ser utilizados nas aulas de Matematica e qual o paradigma dos professores em relacao aos mesmos. Dessa forma, antes de compreender as diferentes potencialidades dessa ferramenta, se faz necessario definir o que sao jogos e quais as suas principais caracteristicas. Assim, este livro inicia-se por um levantamento bibliografico detalhado, fazendo-se uso de autores classicos e de autores que se destacam atualmente. Em um segundo momento da obra, o estudo contempla um levantamento dos paradigmas dos professores em relacao aos jogos e como fazem uso deles em sala de aula."