Este livro tem como objetivo compreender como os professores regentes do 1 Ciclo constroem e organizam a acao docente durante os 3 anos de permanencia com a mesma turma no Ciclo. Este estudo e de grande relevancia para o Ciclo, uma vez que o Brasil passa por um contexto onde e proposto um Pacto Nacional pela Alfabetizacao na Idade Certa-PNAIC. Esse PACTO propoe que o aluno seja alfabetizado dos 6 aos 8 anos de idade. Acredito que para o programa obter o resultado esperado e necessario que o professor acompanhe a mesma turma durante os 3 anos do ciclo, pois ao dar continuidade com o mesmo aluno, o professor tem a possibilidade de conhece-lo melhor e fazer as intervencoes necessarias para que ele avance no seu processo de aprendizagem. Neste sentido este estudo e significativo para esse contexto, pois investigar a permanencia do professor no ciclo constitui uma inovacao na pratica docente e e de fundamental importancia para compreender as mudancas que estao ocorrendo nesta nova forma de organizacao.