"...O autismo, embora possa ser visto como uma condi o m dica, tamb m deve ser encarado como um modo de ser completo, uma forma de identidade profundamente diferente ..." Oliver Sacks. O presente trabalho buscou construir uma conex o entre o indiv duo autista e a sociedade por meio da interven o psicomotora na perspectiva da integra o sensorial. O programa de estimula o proposto consiste em trabalhar o aluno de forma integral, n o adequando somente o espa o e a rotina, mas sim visando proporcionar a cada um deles alternativas de adapta es ao ambiente em que est o inseridos. Nesse contexto, desejou-se promover a inclus o no ambiente escolar, influenciando positivamente na capacidade funcional de forma a tornar as atividades di rias e escolares mais acess veis.