Qual a importancia do ensino de Matematica para os contextos sociais dos estudantes? O dialogo, a investigacao e a critica tem feito parte do ensino de Matematica na escola? A Matematica e realmente exata e pode ser considerada o argumento definitivo para as solucoes dos problemas do mundo real? Com o intuito de promover o debate e a reflexao sobre essas e outras questoes relacionadas a esse campo do saber e que este livro foi desenvolvido. Nele, realizamos discussoes no ambito da Educacao Matematica Critica, teoria que esboca preocupacoes com a formacao dos estudantes para a democracia e cidadania no ensino e aprendizagem de Matematica, a partir de suas implicacoes sociais e politicas. Alem de dialogar com essa teoria, que esta principalmente representada por Ole Skovsmose, a relacionamos aos movimentos da Pedagogia Critica, da Pedagogia de Paulo Freire e da Etnomatematica. Tambem apresentamos uma pesquisa bibliografica dos trabalhos academicos brasileiros que abordam essas tematicas e constituimos um panorama dos estudos criticos em Educacao Matematica realizados pelo Brasil. (O PREFACIO do livro e de OLE SKOVSMOSE)"