Os CEFFAs (Centros Familiares de Formacao por Alternancia) existem no Brasil desde os anos sessenta, apresentando uma proposta educativa que conjuga formacao integral e desenvolvimento politico-socio-ambiental do homem do campo. Passados 40 anos de seu aparecimento no Brasil, os CEFFAs se espalharam por diversas regioes do pais, consolidando a sua postura critico-formadora. Contudo, esse panorama parece nao se constatar na Regiao Serrana do Estado do Rio de Janeiro. O presente trabalho teve como objetivo discutir o processo de implantacao da Pedagogia da Alternancia no estado do Rio de Janeiro e sua relacao com diferentes sujeitos sociais. Foram analisadas as redes estabelecidas entre a comunidade rural, a sociedade civil organizada e o poder publico na fundacao e manutencao dos CEFFAs la existentes. Para alcancar tal finalidade, fez-se necessario, antes de tudo, apresentar os pressupostos, principios e pilares educativos dessas instituicoes. Ademais, buscou-se mostrar como a Pedagogia da Alternancia dialoga com outras correntes pedagogicas e como preve a atuacao de seus varios atores sociais e a articulacao de seus espacos e tempos formativos."