O objetivo deste livro e interpretar as acoes, principalmente as voltadas para a instrucao, de Joao Pereira de Castro Pinto (1863-1944), a partir da intersecao da historia da educacao, da historia dos intelectuais e da hermeneutica gadameriana. A obra nos convida a entender a movimentacao de ideias educacionais no Brasil e na Paraiba. No pensamento republicano, a escola tornou-se locus privilegiado para o processo de modernidade. Para tal, a producao de regulamentos visava reformar a instrucao publica com base na pedagogia moderna, na adequacao dos programas e das metodologias, na formacao dos professores, etc. Na Paraiba, a modernidade foi construida nao so a partir de reformas para as cidades, mas tambem na introducao de novos habitos e comportamentos para o povo, as discussoes do periodo revelam um movimento de ideias, em que a instrucao publica foi percebida como um importante instrumento de civilizacao. O livro chama o leitor para um dialogo, pois a pesquisa historica esta sempre aberta a novas interpretacoes e e realizada com base em embates de diversas ideias."