Spoleczne przyczyny niepowodze? dydaktycznych uczniów
| AUTHOR | Wieczorek-Hecker, Justyna |
| PUBLISHER | Grin Verlag (01/19/2010) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Description
Thesis (M.A.) from the year 1998 in the subject Pedagogy - School Pedagogics, grade: 1,0, Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce, language: Polish, abstract: Thema der Magisterarbeit: Soziale Ursachen f r didaktische Misserfolge der Sch ler. Mit der Magisterarbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern die sozialen Bedingungen, insbesondere das Familienumfeld, auf die schulischen Erfolge bzw. Misserfolge einen Einfluss aus ben. Im Konkreten wird untersucht, wie sich die Wohnsituation der Familie in den Leistungen der Sch ler wiederspiegelt, in welchem Ma e die Ausbildung der Eltern f r die Erfolge bzw. Misserfolge der Sch ler relevant ist, welche Auspr gung die materielle Familiensituation aus bt sowie welche Relation zwischen den schulischen Leistungen der Probanden und dem Mangel an entsprechender Betreuung seitens der Familie besteht. Die Arbeit ist in 3 Bereiche unterteilt. Im ersten Teil wird das Ph nomen der schulischen Erfolge und Misserfolge der Sch ler in der vorhanden Literatur geschildert. Im zweiten Teil wird die Untersuchungsmethodologie dargestellt und im abschlie enden Kapitel erfolgt eine Auswertung der empirischen Daten. Den Abschluss der Studie bildet das Res mee und eine Auswertung der vorangestellten Hypothesen. Die Studie wurde in der polnischen Sprache erfasst.
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Product Format
Product Details
ISBN-13:
9783640512249
ISBN-10:
3640512243
Binding:
Paperback or Softback (Trade Paperback (Us))
Content Language:
Polish
More Product Details
Page Count:
78
Carton Quantity:
90
Product Dimensions:
5.83 x 0.19 x 8.27 inches
Weight:
0.25 pound(s)
Country of Origin:
US
Subject Information
BISAC Categories
Education | Educational Psychology
Descriptions, Reviews, Etc.
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Thesis (M.A.) from the year 1998 in the subject Pedagogy - School Pedagogics, grade: 1,0, Jan Kochanowski University of Humanities and Sciences in Kielce, language: Polish, abstract: Thema der Magisterarbeit: Soziale Ursachen f r didaktische Misserfolge der Sch ler. Mit der Magisterarbeit wird der Frage nachgegangen, inwiefern die sozialen Bedingungen, insbesondere das Familienumfeld, auf die schulischen Erfolge bzw. Misserfolge einen Einfluss aus ben. Im Konkreten wird untersucht, wie sich die Wohnsituation der Familie in den Leistungen der Sch ler wiederspiegelt, in welchem Ma e die Ausbildung der Eltern f r die Erfolge bzw. Misserfolge der Sch ler relevant ist, welche Auspr gung die materielle Familiensituation aus bt sowie welche Relation zwischen den schulischen Leistungen der Probanden und dem Mangel an entsprechender Betreuung seitens der Familie besteht. Die Arbeit ist in 3 Bereiche unterteilt. Im ersten Teil wird das Ph nomen der schulischen Erfolge und Misserfolge der Sch ler in der vorhanden Literatur geschildert. Im zweiten Teil wird die Untersuchungsmethodologie dargestellt und im abschlie enden Kapitel erfolgt eine Auswertung der empirischen Daten. Den Abschluss der Studie bildet das Res mee und eine Auswertung der vorangestellten Hypothesen. Die Studie wurde in der polnischen Sprache erfasst.
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