Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Germanistik - Literaturgeschichte, Epochen, Note: 2,0, Ernst-Moritz-Arndt-Universit t Greifswald (Institut f r deutsche Philologie), Veranstaltung: Erz hlprosa des Realismus, Sprache: Deutsch, Abstract: "Fontane hielt die gesprochene Sprache f r den Schl ssel zum Charakter und zu den F higkeiten eines Menschen; beim Reden mit anderen enth llten sich f r ihn die Unterschiede zwischen den Menschen ...]."1 Die Sprache wird auch in literarischen Werken dazu genutzt Figuren zu charakterisieren. Dabei kann eine Figur durch Aussagen von anderen Figuren direkt charakterisiert werden, oder aber die Art und Weise der Artikulation, der Inhalt der Aussagen und die Auswahl der Lexik fungieren als indirektes Mittel der Charakterisierung. Die Art, wie eine Figur Sprache verwendet, kann Hinweise auf die Charaktereigenschaften, die Interessen, den Bildungsgrad, die Herkunft und die Zugeh rigkeit einer Figur zu einem bestimmten Personenkreis, liefern. In der vorliegenden Seminararbeit mit dem Titel "Figurencharakterisierung durch Sprachverwendung in Theodor Fontanes Irrungen, Wirrungen" m chte ich diese Technik der indirekten Charakterisierung, speziell an dem Roman Irrungen, Wirrungen analysieren. Dazu gehe ich sprachanalytisch vor, das hei t ich untersuche die Sprache verschiedener Figuren im Roman, mit dem Ziel ihrer Charakterisierung. Weiterhin m chte ich zeigen, dass die unterschiedliche Art der Verwendung von Sprache auch Hinweise darauf gibt, welchen Platz die Figuren in der Gesellschaft der erz hlten Welt, einnehmen. Um dies zu realisieren m chte ich in meiner Seminararbeit zun chst den Text nach dem strukturalistisch- semiotischen Raummodell von Jurij M. Lotman analysieren, um die Oppositionen in der erz hlten Welt herauszustellen und die Figuren in das Geschehen einordnen zu k nnen. Zur Einordnung der Figuren werde ich mit den u eren Merkmalen, speziell dem sozialen Stand un