Mathematische Grundlagen Der Informatik: Mathematisches Denken Und Beweisen Eine Einführung
| AUTHOR | Mundhenk, Martin; Meinel, Christoph |
| PUBLISHER | Springer Vieweg (10/03/2015) |
| PRODUCT TYPE | Paperback (Paperback) |
Die mathematischen Grundlagen der Informatik werden anhand von Definitionen und Beispielen anschaulich eingefhrt. Ziel des Buches ist es, systematisch die fr die Informatik typischen und grundlegenden mathematischen Denkweisen vorzustellen - ohne dabei auf besondere, die bliche Schulmathematik bersteigende Vorkenntnisse aufzubauen.
Die mathematischen Grundlagen der Informatik werden anhand von Definitionen und Beispielen anschaulich eingefhrt. Ziel des Buches ist es, systematisch die fr die Informatik typischen und grundlegenden mathematischen Denkweisen vorzustellen - ohne dabei auf besondere, die bliche Schulmathematik bersteigende Vorkenntnisse aufzubauen.
Der Inhalt:
Aussagen
Mengen und Mengenoperationen
Mathematisches Beweisen
Relationen
Abbildungen und Funktionen
Grundlegende Beweisstrategien
Vollstndige Induktion
Zhlen
Diskrete Stochastik
Boole'sche Algebra
Graphen und Bume
Aussagenlogik
Modulare Arithmetik
Die Zielgruppen:
Studierende der Informatik in Haupt- und Nebenfach ab 1. Semester an Universitten, Technischen Hochschulen und Fachhochschulen, sowie an der Informatik Interessierte aus anderen Fchern.
Die Autoren:
Prof. Dr. Christoph Meinel ist seit 2004 Direktor des Hasso-Plattner-Instituts fr Softwaresystemtechnik GmbH und Professor fr Internet-Technologien und Systeme an der Universitt Potsdam. Er ist Autor, Koautor und Herausgeber von zahlreichen Bchern, Tagungsbnden und Artikeln.
Prof. Dr. Martin Mundhenk ist seit 2001 Professor fr Informatik an der Friedrich-Schiller-Universitt Jena. Er ist dort in Forschung und Lehre fr Haupt- und Nebenfach Informatik ttig.
Die mathematischen Grundlagen der Informatik werden anhand von Definitionen und Beispielen anschaulich eingefhrt. Ziel des Buches ist es, systematisch die fr die Informatik typischen und grundlegenden mathematischen Denkweisen vorzustellen - ohne dabei auf besondere, die bliche Schulmathematik bersteigende Vorkenntnisse aufzubauen.
