Carmen Eschner rekonstruiert Kontinuitaten und Wandel in Elternratgebern fur die Sauglings- und Kleinkindzeit vom Ende des Zweiten Weltkrieges bis heute. In ihrem eindrucksvollen Kompendium werden die einflussreichen Schriften zum Thema Elternrat dokumentiert, charakterisiert und analysiert. Die am sozialokologischen Modell von Bronfenbrenner orientierte Studie verortet die dominanten Narrative im historischen und kulturellen Kontext und schliet damit eine Forschungslucke. Die Autorin zeigt, wie Forschungsergebnisse - etwa aus der Bindungsforschung - immer starker Eingang in Erziehungsratgeber finden. Umgekehrt gehen von Elternratgebern immer wieder Anstoe zur gesellschaftlichen Diskussion uber Erziehung und auch Impulse fur die wissenschaftliche Auseinandersetzung aus.

• Entwicklung der Ratgeberliteratur in der Nachkriegszeit
• Elternratgeber im politischen und kulturellen Umbruch der 60er Jahre
• Expandierende Ratgeberliteratur in den 70er Jahren
• 80er Jahre: Erziehungsratgeber fur die "Risikogesellschaft"
• Erziehungskonzepte im sozialen Wandel der 90er Jahre und zu Beginn des 21. Jahrhunderts

Die Zielgruppen

• Lehrende und Studierende der Erziehungswissenschaften, (Entwicklungs-)Psychologie und Soziologie
• Padagogische und psychologische Beraterinnen und Berater (in der Erziehungs- und Familienberatung), Erzieherinnen und Erzieher sowie Eltern

Die Autorin
Carmen Eschner arbeitet als Psychologische Beraterin in eigener Praxis fur Paare, Eltern und Familien und ist freiberuflich in der Erwachsenenbildung tatig.