Das Praxishandbuch gewhrt einen fundierten Einblick in die komplexe Vorarbeit fr die Realisierung von eLearning-Projekten. Das Buch beschreibt, wie Projektleiter und Medienautor in Teamarbeit ein Drehbuch fr eLearning erstellen, das lernpsychologischen Kriterien und der aktuellen Multimedia-Didaktik gerecht wird. Werkzeuge fr das Konzipieren und Schreiben von Drehbchern werden vorgestellt und evaluiert, sodass eine bedarfsgerechte Auswahl mglich ist. Die dritte Auflage wurde durchgngig berarbeitet und aktualisiert. Ein neues Kapitel zu "Mobile Learning" zeigt die aktuellen Entwicklungen. Die Konzeption von Lehrvideos und die Mglichkeiten des Social Web werden ausfhrlich erlutert.

Angereichert mit wertvollen Tipps fr die Arbeitsorganisation und einem Abriss ber das Berufsbild des Medienautors richtet sich das Handbuch an Projektleiter und Fachleute in Unternehmen, Weiterbildungsinstitutionen und Multimedia-Agenturen sowie an Medienautoren und an solche, die es werden wollen. Zahlreiche Checklisten erleichtern die tgliche Arbeit, z. B. zur Prfung eines fertigen Drehbuchs - eine Qualittssicherungsmanahme, die Zeit und Kosten sparen hilft. Das direkt fr den beruflichen Alltag geschriebene Buch zeigt mit praktisch anwendbaren Methoden und Arbeitshilfen sowie Tipps und Tricks, wie ein starkes Konzept und ein sorgfltig ausgearbeitetes Drehbuch entscheidend zur erfolgreichen Produktion von eLearning-Anwendungen beitragen.

Daniela Modlinger M.A. ist seit 1990 in der Verlags- und Multimedia-Branche ttig. Seit dem Jahr 2000 arbeitet sie als Medienautorin und Beraterin fr eLearning-Anwendungen im institutionellen und betrieblichen Bildungswesen und bietet auerdem Inhouse-Schulungen zum Thema "Konzeption und Drehbuchschreiben fr eLearning und Mobile Learning" an. Ihre reiche Praxiserfahrung aus zahlreichen Projekten und ihrer weiterhin aktiven Unterrichtsttigkeit ist in dieses Buch eingeflossen.

Das Praxishandbuch gewährt einen fundierten Einblick in die komplexe Vorarbeit für die Realisierung von eLearning-Projekten. Das Buch beschreibt, wie Projektleiter und Medienautor in Teamarbeit ein Drehbuch für eLearning erstellen, das lernpsychologischen Kriterien und der aktuellen Multimedia-Didaktik gerecht wird. Werkzeuge für das Konzipieren und Schreiben von Drehbüchern werden vorgestellt und evaluiert, sodass eine bedarfsgerechte Auswahl möglich ist. Die dritte Auflage wurde durchgängig überarbeitet und aktualisiert. Ein neues Kapitel zu "Mobile Learning" zeigt die aktuellen Entwicklungen. Die Konzeption von Lehrvideos und die Möglichkeiten des Social Web werden ausführlich erläutert.

Angereichert mit wertvollen Tipps für die Arbeitsorganisation und einem Abriss über das Berufsbild des Medienautors richtet sich das Handbuch an Projektleiter und Fachleute in Unternehmen, Weiterbildungsinstitutionen und Multimedia-Agenturen sowie an Medienautoren und an solche, diees werden wollen. Zahlreiche Checklisten erleichtern die tägliche Arbeit, z. B. zur Prüfung eines fertigen Drehbuchs - eine Qualitätssicherungsma nahme, die Zeit und Kosten sparen hilft. Das direkt für den beruflichen Alltag geschriebene Buch zeigt mit praktisch anwendbaren Methoden und Arbeitshilfen sowie Tipps und Tricks, wie ein starkes Konzept und ein sorgfältig ausgearbeitetes Drehbuch entscheidend zur erfolgreichen Produktion von eLearning-Anwendungen beitragen.