Die gegenwrtig wachsenden Vernderungen im beruflichen und unternehmerischen Umfeld erfordern von Fhrungskrften eine stndige Transformation. Manch eine Fhrungskraft mag sich daher eine Art Kompass zur richtigen Navigation wnschen. Dieser Kompass kann die Philosophie sein, denn zu richtigen Entscheidungen gelangt der Mensch dann, wenn er die Fhigkeit besitzt, przise und in prinzipiellen Zusammenhngen zu denken. Da die Philosophie von jeher die Schule des Denkens ist, stellt sie in der Verbindung mit Leadership eine hervorragende Mglichkeit dar, ber die eigenen Handlungsspielrume und -muster als Fhrungskraft zu reflektieren, sich neuen Perspektiven zu ffnen und damit die eigene sowie den Zugang zu fremden Wahrnehmung zu schrfen. Der Inhalt

• Wie kann Philosophie das Leadership strken?
• Sokrates als Mentor fr Fhrungskrfte
• Was ist der Sokratische Dialog und wie geht er?
• Wie geht philosophisches (Nicht-)Wissensmanagement?
• Wie kann Philosophie in der Selbstfhrung und in der Fhrungspraxis untersttzen?

Die Zielgruppen

• Menschen mit Leitungs- und Fhrungsfunktionen, vor allem in Teams und Organisationen
• Studierende der Management- und Wirtschaftswissenschaften

Die AutorinClaudia Lutschewitz ist Wirtschaftspsychologin und systemische Mediatorin. Sie arbeitet u.a. mit Fhrungskrften im Bereich Team- und Organisationsentwicklung, stets im engen Bezug zur Philosophie.

?Die gegenwärtig wachsenden Veränderungen im beruflichen und unternehmerischen Umfeld erfordern von Führungskräften eine ständige Transformation. Manch eine Führungskraft mag sich daher eine Art Kompass zur richtigen Navigation wünschen. Dieser Kompass kann die Philosophie sein, denn zu richtigen Entscheidungen gelangt der Mensch dann, wenn er die Fähigkeit besitzt, präzise und in prinzipiellen Zusammenhängen zu denken.

Da die Philosophie von jeher die Schule des Denkens ist, stellt sie in der Verbindung mit Leadership eine hervorragende Möglichkeit dar, über die eigenen Handlungsspielräume und -muster als Führungskraft zu reflektieren, sich neuen Perspektiven zu öffnen und damit die eigene sowie den Zugang zu fremden Wahrnehmung zu schärfen.