Das Handbuch zu erziehungswissenschaftlicher Migrationsforschung versammelt Beitrge, die die vielgestaltigen Prozesse gesellschaftlichen Wandels in Migrationsgesellschaften mit Blick auf zentrale Gegenstandsbereiche der Disziplin Erziehungswissenschaft untersuchen. Der Band verfolgt damit zwei Ziele: Erstens, die Analyse von Migration als konstitutives Merkmal vergesellschafteter Erziehungs- und Bildungsprozesse; Zweitens, einen Beitrag zu einer theoretisch fundierten und empirisch ausdifferenzierten Perspektive auf pdagogische Praxis, i.S. einer analytischen Auseinandersetzung mit analytischen Perspektiven auf pdagogische Verhltnisse.